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¿Qué tal? Hoy os dejo una segunda entrada, pero ésta es simplemente para recordaros que hemos subido los vídeos al canal de Recomendaciones de Arte. Si tenéis tiempo estaría bien que os pasáseis por él, tal vez os puedan interesar las arquitecturas, pinturas y esculturas que mostramos en el canal. ¡Esperamos vuestras opiniones!

Comentario Crítico ''Te Quiero''

Te quiero.

Te lo he dicho con el viento,
jugueteando como animalillo en la arena
o iracundo como órgano impetuoso;

Te lo he dicho con el sol,
que dora desnudos cuerpos juveniles
y sonríe en todas las cosas inocentes;

Te lo he dicho con las nubes,
frentes melancólicas que sostienen el cielo,
tristezas fugitivas;

Te lo he dicho con las plantas,
leves criaturas transparentes
que se cubren de rubor repentino;

Te lo he dicho con el agua,
vida luminosa que vela un fondo de sombra;
te lo he dicho con el miedo,
te lo he dicho con la alegría,
con el hastío, con las terribles palabras.

Pero así no me basta:
más allá de la vida,
quiero decírtelo con la muerte;
más allá del amor,
quiero decírtelo con el olvido.

Luis Cernuda.
✽✽✽

  • Tema: Declaración de amor verdadero hacia una persona estimada por el autor.
  • Resumen: El poeta realiza una confesión de sus sentimientos por otra persona de manera abierta. Para ello utiliza elementos naturales como el agua, las plantas, las nubes o el sol y describe su afecto como algo insaciable e interminable, pues como bien dice en su último párrafo: ''Pero así no me basta: (...) quiero decírtelo con la muerte; (...) quiero decírtelo con el olvido''.
  • Estructura: 
  1. En la primera parte (verso 1) el autor deja clara la intención que tiene con este poema, lo que pretende expresar, que en este caso es el sentimiento de amor.
  2. En la segunda parte (versos 2-18) aparecen las diversas formas en las que Cernuda ha expresado todo ese afecto por la otra persona. Como ya mencionaba antes,  utiliza elementos naturales para explicarlo, además de usar su propia experiencia.
  3. En la tercera y última parte (versos 19-23) se aprecia su inconformismo con las formas de expresar el sentimiento, pues muestra que aún no son suficientes para él.
  • Comentario Crítico:
Te quiero se trata de un poema escrito por Luis Cernuda (1902-1963), un conocido autor perteneciente a la Generación del 27. Dicho poema se encuentra en su libro llamado Los Placeres Prohibidos (1931), el cual escribió en una etapa en la que el joven no tuvo pudor por mostrarse enamorado y rebelde. De hecho, es la época en la que decide defender su homosexualidad sin miedo y recibe una cierta influencia del surrealismo francés.

Te quiero, el propio nombre indica lo que quiere expresar. Cernuda hace evidentes sus sentimientos con este poema tan directo, angustiándose en cierta medida por no haber realizado suficientes muestras de cariño y afecto aún a su parecer. A ciencia cierta puede parecer que va dirigido a una muchacha, no obstante, es posible que sus palabras se encuentren encubiertas para referirse a su condición homosexual sin ser descubierto fácilmente. Lo que sí es totalmente claro, es ese sentimiento que inunda a su ser interior. Esa firmeza y seguridad de sus sentimientos provocan en el lector un afecto y una compasión por el autor, quien tiene que aguantar ''oculto bajo las sombras'' para no ser arrestado injustamente. Pero por eso mismo, Cernuda debió sentirse apresado por no poder mostrar de forma totalmente libre su manera de pensar, o su condición sexual,...

Por tanto, bajo esas bonitas, amables y cariñosas palabras que consigue hacer encajar como un puzzle o un rompecabezas en este poema, es posible que sintiera dolor al verse condicionado por diversos factores de la época, como ya mencionaba anteriormente: la desigualdad en múltiples facciones, la libertad de expresión, la situación demandante del país, etc.

Pero centrándome nuevamente en la temática principal del poema, cabe destacar que podemos trasladarlo a la actualidad: aún a día de hoy hay millones y millones de personas que ven sus libertades de expresión en referencia a su condición sexual restringidas, ya sea por una religión, por un ambiente con pensamiento anticuado o muchas otras causas. 

Bajo mi punto de vista esta situación es decepcionante y me defrauda mucho el hecho de que la sociedad en pleno siglo XXI aún tenga un criterio tan absorto de la realidad, es decir, hay muchas personas que ya no tienen formas de pensar tan herméticas e inviables pero también quedan muchas otras que parecen seguir viviendo en épocas como las de Primo de Rivera o Franco, en las que se consideraba prácticamente un delito pensar por sí mismos... ¿Dónde está la evolución de la humanidad? ¿Acaso no debe existir la libre expresión y la autonomía para demostrar unos sentimientos tan puros como los que manifiesta este autor? Pues preguntas tan ''descabelladas'' como estas desgraciadamente deberíamos hacerlas más, para que todos podamos ser verdaderamente conscientes del poco respeto que mostramos muchas veces hacia otros por el simple hecho de tener ideologías, sensaciones o sentimientos diferentes a los nuestros.
Si quedan personas que se sientan realmente humanas y reflexionen sobre los asuntos de este tipo, espero que sean valientes como para motivar a los demás a ser mejores en todos los sentidos y también a sí mismos, porque de ser lo contrario, el mundo estará perdido para la eternidad...

Antología de poetas andaluces (Generación del 27)

Buenas, hoy os traigo una nueva antología de la Generación del 27. Aparecen los principales poetas andaluces que participaron en dicha generación: Alberti, Lorca, Cernuda y Aleixandre. Espero que os resulte útil e interesante.
 

CARTA AL MINISTRO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE

¡Buenas! Esta vez os dejaré un pdf en el que encontraréis una carta escrita por mí y que va dirigida al ministro de educación, cultura y deporte. Espero que os sirva de ayuda esta nueva actividad.


¡BIENVENIDOS A NUESTRO NUEVO CANAL!

¡Hola! Una vez más, os traigo un trabajo que realizaremos a lo largo de todo el curso. Se trata de manejar un canal de Youtube por grupos de 4 o 5 personas en los que habrá que escoger un tema general y realizar varios vídeos hablando sobre un subtema dentro de dicho tema principal. En mi caso, estoy realizando el trabajo con mis compañeros Daniel, Lucía y Sara, y hemos decidido escoger como tema general obras de arte.
Así pues, os dejo el link del canal para que podáis ver los vídeos ya terminados, esperamos que os gusten y os resulten entretenidos, así como que os entren ganas de visitar los lugares y obras que os enseñaremos.

PD: También os dejo por aquí nuestra cuenta de Twitter e Instagram, realizadas con el propósito de promover dicho trabajo y lograr mostrar las maravillas que existen por el mundo a todas las personas posibles.
Twitter: @Difruta_Arte
Instagram: @recomendacionesdearte

Antología de Poemas - Antonio Machado

¡Buenas! Hoy os traigo una nueva entrada con una actividad de la asignatura de lengua. En este caso, se trata de una antología de poemas de Antonio Machado, en la cual he tenido que escoger 10 poemas y explicar un poco sobre que trata cada uno y mi opinión de ellos. Sin más dilación, aquí os lo dejo, espero que os guste.

A un olmo seco

A un olmo seco

Al olmo viejo, hendido por el rayo

y en su mitad podrido,

con las lluvias de abril y el sol de mayo,

algunas hojas verdes le han salido.

¡El olmo centenario en la colina

que lame el Duero! Un musgo amarillento

le mancha la corteza blanquecina

al tronco carcomido y polvoriento.

No será, cual los álamos cantores

que guardan el camino y la ribera,

habitado de pardos ruiseñores.

Ejército de hormigas en hilera

va trepando por él, y en sus entrañas

urden sus telas grises las arañas.

Antes que te derribe, olmo del Duero,

con su hacha el leñador, y el carpintero

te convierta en melena de campana,

lanza de carro o yugo de carreta;

antes que rojo, en el hogar, mañana,

ardas de alguna mísera caseta,

al borde de un camino;

antes que te descuaje un torbellino

y tronche el soplo de las sierras blancas;

antes que el río hasta la mar te empuje

por valles y barrancas,

olmo, quiero anotar en mi cartera

la gracia de tu rama verdecida.

Mi corazón espera

también, hacia la luz y hacia la vida,

otro milagro de la primavera.

                                                                Antonio Machado.

✽✽✽

  • Tema: Proyección de la esperanza por la recuperación de su esposa, simbolizada con un olmo viejo.
  • Resumen: Descripción del olmo, en la que se destacan las hojas verdes que le han salido a pesar de estar medio podrido. Antes de que desaparezca por diversas causas, quiere dejar constancia de él y de su grandeza. Finalmente, expresa su deseo de que ocurra un milagro como el acontecido en el árbol.
  • Estructura
  1. En la primera parte (las cuatro primeras estrofas), el autor describe el olmo (que representa a su mujer enferma).
  2. En la segunda parte (desde el comienzo de la quinta estrofa hasta el verso 27), el autor muestra la importancia que tiene para él y el deseo de poder hacer algo respecto al destino del olmo (es decir, su esposa).
  3. En la tercera parte (los tres últimos versos), muestra la fe y esperanza del autor porque ocurra un milagro.
  • Comentario Crítico
A un olmo seco se trata de un poema escrito por Antonio Machado, autor perteneciente a la Generación del 98. El poema forma parte de una de sus obras más conocidas, Campos de Castilla, escrita en 1912. En esta obra mostró principalmente sus estados de ánimo, sus reflexiones sobre temas como la existencia humana, etc.

A un olmo seco, el propio nombre indica que se dirige a él. Machado consigue encontrar parecidos entre los rasgos del olmo  y los humanos y plasma sus pensamientos sobre ello, angustiándose por el paso del tiempo y la muerte. Es por ello que bajo la descripción de un viejo árbol aparece una interpretación oculta posible de comparar con la vida humana, con sus etapas de madurez y fuerte deterioro al pasar el tiempo. A pesar de la angustia que muestra por la ruina del pobre olmo, también aparece una mínima esperanza, que quiere referirse al resurgimiento de la vida, y que se simboliza con la ramita verde. Con esto, Antonio Machado quiere decir que siempre hay que tener fe y esperanza incluso en las peores situaciones.

Con la forma de expresarse, da la sensación de que el autor ha estudiado a fondo la vida, sus etapas y su esencia en sí. Este estudio cobra sentido al ver que dicho poema se crea justo cuando la esposa de Antonio Machado, Leonor, está sufriendo la última etapa de la enfermedad tuberculosis, imposible de superar. El autor vive un episodio de duro sufrimiento y dolor, mezclado con tristeza y melancolía. Es por ello que escribe este poema dedicado a ella, y en él expresa la esperanza que tenía puesta en que la joven mejorase.

Machado trata gran cantidad de temas que aún perduran desde mucho tiempo atrás, como son la muerte, el paso del tiempo, los secretos que nos esconde la vida... pero en su mayoría, sea cual sea el tema de la obra, decide expresarlo con pesimismo y nostalgia, usando además muchos símbolos, algo ya característico en sus poemas. 

Bajo mi punto de vista, este autor lleva razón en lo que nos intenta enseñar aquí, que es el hecho de no perder la esperanza ni la fe a pesar de todo, y también de pensar que debemos aprovechar el tiempo mientras tengamos vida, puesto que de lo contrario nos podríamos arrepentir en un futuro.


"De la propia muerte puede nacer la vida"